◆夫妻／父母亲的部分 　　◆亲职教育的部分

如果我们以这样的方式教养子女，只会让性别的差异加大，两性的不平等更加悬殊，而逐渐造成彼此对话／了解的困难，更别谈相互尊重，携手合作，和谐相处了。如此一来，家庭教育的功能只复制了性别的不平等，无法发挥积极匡正或建设的效果。那么，到底新时代的父母该如何做，才能在家庭中落实两性平等教育呢？ 壹、夫妻／父母亲的部分 一、自我检视 　　现状中，绝大多数的父母亲是传统性别文化的产物，婚前的教养也好，结婚时的立足点也好，或是婚后的互动，都充满了男女的不平等。但人类文化之所以还有值得乐观之处，在於人永远有自我觉察与自我成长的能力。如果夫妻能够从自身长久以来被刻划型塑，而自己在不自觉中又加以复制的性别文化反省起，产生出高度自觉的性别意识，再有心地将性别平等的观念实践在日常生活彼此的互动之中，当然有机会一步步匡正不良的性别文化，建立出新时代平等互动的两性文化。 二、 妇女成长课程 　　夫妻如果能够同步成长，当然是最理想的情况，但事实上，因为过去的教养方式造成夫妻之间强弱势的差距，使得两人对问题的敏感度与自觉程度有所不同。证诸过去人类民主发展的过程，弱势一方权利的取得与地位的改善通常都是经过辛苦争取才能获致。因此在现状中已经觉醒的、有成长动机的女性，人数往往远多於男性，一点都不令人感觉意外。这也就是目前针对妇女所提供的各式成长课程较多，也较吸引妇女投入的原因。了解自己的处境并培养改善的能力，是妇女拥有独立自主，也是牵引周遭亲友谋求改变的原动力，应该加速加广提供此部分的协助。 三、男性再教育 　　如果妻子这一方已在进行／要求改变，而丈夫却始终无动於衷，致使两人的认知差距过大，家庭的和谐关系当然难以维持。目前针对女性自觉与成长的课程已有许多，相比之下，男性这方面的课程则仍缺乏。如何透过种种管道与课程，让男性一方面认知到传统的性别文化对自己也有不良的影响，二方面愿意放弃自己的特权，不再「胜之不武」，开始营建与妻子之间平等的互动关系，不仅可以创造出丰富迷人的婚姻／家庭内涵，也有助於培养子女正确的两性观。这方面有待下一阶段更多的努力。